Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y NeuroFeedback

08 Nov Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y NeuroFeedback

Según el manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-V) el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH), es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza “por un patrón persistente de inatención y/o hiperactividad-impulsividad que interfiere con el funcionamiento del desarrollo” (APA, 2014). Por otro lado, este trastorno además de las características que le dan nombre también muestra complicaciones a nivel de comportamiento, dificultades del aprendizaje, problemas en las relaciones sociales y dificultades para regular sus emociones.

En los estudios comparativos, en relación con las causas, entre personas con TDAH y personas que no presentan dicho trastorno, se observa que la actividad eléctrica cerebral o flujo sanguíneo es más baja en el área frontal del cerebro en las personas con TDAH (Barkley, 2003). Los estudios con resonancia magnética ayudaron a encontrar las diferencias estructurales del cerebro donde se comprobó que la estructura que une ambos hemisferios cerebrales era menor que el de la población normal y que en la región frontal derecha había masas del cerebro menores (Hynd et al. 1991)

Tratamiento con Neurofeedback

El tratamiento con Neurofeedback ha demostrado ser eficaz para el TDAH, buscando como objetivo terapéutico el autocontrol y autorregulación de la concentración y la atención.

Estudios como los de Escolano (2014), observaron un incremento entre 10 y el 16% del numero de respuestas correctas en tareas como los test de Dígitos y secuencias de Letras y Números del cuestionario WISC-IV, es decir que mejoraron en atención sostenida y memoria de trabajo, así como una reducción de la hiperactividad/ impulsividad y atención indicada por los padres, como señalaron en el cuestionario Conners’ Parent Rating Scales (CPRS-R). Estos resultados son fruto de un estudio exploratorio cuya intervención se hizo con el programa ELEVVO.

Como conclusión, la Fundación Salud Infantil con su servicio de neurometria decide aposta por innovaciones tecnológicas como el programa Elevvo desarrollado por la empresa especialista en el campo de la neurotecnología Bitbrain .

Bibliografía

American Psychological Association (2014). DSM-V-TR. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Barcelona: Masson.

Barkley, R. A. (2003). Editorial comentary on EEG and neurofeedback finding in AD/HD. The AD/HD Report, 11, 7-9

Beauregard, M.  y Lévesque, J. (2006). Functional margnetig resonance investigation  of the efeccts of nerurofeedback training on the neural bases of selective attention and response inhibition in the children with attention-deficit/hiperactivity  disordder. Applied Psychophysiology and Biofeedback, 31 (1), 3-20.

Escolano, C., Navarro-Gil, M., Garcia-Campayo, J., Congedo, M., & Minguez, J. (2014b). The effects of individual upper alpha neurofeedback in ADHD: an open-label pilot study. Applied psychophysiology and biofeedback, 39(3-4), 193-202