Fundación

La Fundación Salud Infantil ofrece una atención interdisciplinar a niños y niñas de entre 0 y 16 años que nacen con una discapacidad o con el riesgo de padecerla. Con una visión de inclusión, gratuidad y universalidad. Siempre de la mano de las familias y de coordinación con los entornos del niño. Desde 1997 somos una institución dedicada a la atención integral de este colectivo desde la perspectiva sanitaria, educativa y social. En la actualidad somos uno de los centros de Atención Temprana y Educación Inclusiva de referencia internacional.

La Fundación se organiza en base a 3 líneas de trabajo, la asistencial, la de investigación y la de formación técnica en cooperación. A través de la investigación trabajamos para encontrar nuevos y mejores tratamientos de las alteraciones en el neurodesarrollo y las técnicas de educación inclusiva. Como centro de terapia y atención educativa, contribuimos a la formación de profesionales en nuestro ámbito de actuación.

Nuestro objetivo es ofrecer los mejores tratamientos que permitan mejorar la calidad de vida de los niños y niñas, contribuir a la especialización de los profesionales en todo el mundo y al avance científico.

Carta de presentación

Carta de servicios

Equipo

Plan estratégico

Transparencia

Red fundación

Trabaja con nosotros

Claves por las que nuestra institución es excepcional

El programa de prevención de discapacidad en recién nacidos pionero a nivel nacional.

Las aulas de inclusión en primera infancia.

La calidad profesional de nuestros especialistas, con varios profesores de universidad.

Programas de cooperación con 30 instituciones, entre ellas varias universidades, a través de convenios de colaboración.

Innovación en tratamientos siguiendo las líneas más actuales.

Participación en programas de investigación.

Cooperación internacional.

Programas de formación a técnicos nacionales y extranjeros.

Producción académica a través de libros, publicaciones y artículos, congresos y reuniones.

Transparencia en la gestión a través de diversas auditorías.

Colaboración con instituciones oficiales.

20 años de experiencia en nuestras líneas principales de actuación.

El programa de prevención de discapacidad en recién nacidos pionero a nivel nacional.

Las aulas de inclusión en primera infancia.

La calidad profesional de nuestros especialistas, con varios profesores de universidad.

Programas de cooperación con 30 instituciones, entre ellas varias universidades, a través de convenios de colaboración.

Innovación en tratamientos siguiendo las líneas más actuales.

Participación en programas de investigación.

Cooperación internacional.

Programas de formación a técnicos nacionales y extranjeros.

Producción académica a través de libros, publicaciones y artículos, congresos y reuniones.

Transparencia en la gestión a través de diversas auditorías.

Colaboración con instituciones oficiales.

20 años de experiencia en nuestras líneas principales de actuación.

Misión, visión y valores

Te Atendemos. Juntos crecemos

Como fundación asumimos los principios universales de servicio a la sociedad y así se reflejan en nuestros estatutos. Los valores que guían nuestra labor son:

Misión

Mejorar la salud y el desarrollo integral de la población infanto-juvenil y del entorno familiar, a través de la prevención, de la intervención temprana y de la investigación, así como potenciar la inclusión y la igualdad, y promover sinergias con las instituciones que complementen nuestras acciones y valores, siempre comprometidas con la responsabilidad social.

Visión

Ser un referente en nuestras líneas de actuación y en su prolongación científica y en los ámbitos comarcal, nacional e internacional.

Valores

Transparencia: El convencimiento de lo que hacemos nos hace ser transparentes en todos los niveles: socialmente, científicamente, económicamente… Somos como somos y lo difundimos.

Compromiso científico: Nuestra vocación de servicio público y de mejora de la calidad de nuestros usuarios siempre nos hace estar a la cabeza de nuevos tratamientos e implementaciones, y mejora continua sin descuidar la práctica basada en la evidencia.

Alma: Nuestra vocación e implicación superan el ámbito profesional y nos hacen sentir orgullosos y especiales. Juntos hacemos grandes personas.

Lineas de actuación y servicio

Nuestro motor, la investigación. Nuestra herramienta, el equipo.

La Fundación inicia su andadura en el año 1997, y desde entonces, su crecimiento ha sido constante tanto en el dominio de la investigación como de la calidad de sus servicios de Atención Terapéutica. Los programas de tratamiento se fundamentan en el método científico y son aplicados por profesionales expertos en cada área de intervención.

Neurodesarrollo

Atención Temprana

Atención terapéutica individualizada y grupal basada en el método científico aplicada a niños de 0 a 6 años. Atención a familias.

Atención Post-Temprana

Atención terapéutica individualizada y grupal basada en el método científico aplicada a niños de 6 a 14 años. Atención a familias.

Investigación

Investigación sobre la evaluación e intervención del neurodesarrollo infantil en niños/as de población con desarrollo normotípico y en población de riesgo y/o con alguna patología, desde la Atención Temprana.

Cooperación

Formación en formato de asistencia técnica y formativa para profesionales de países en vías de desarrollo.

Neurodesarrollo

Centro de desarrollo infantil y Atención Temprana (CDIAT) Sede centro

Atención temprana (0-6 años)

Terapia individual y grupal con el/la niño/a, su familia en coordinación con el entorno sanitario, social y educativo

Terapia actuática

Inclou: Aulas de inclusión educativa (4 meses – 3 años)

Inteligencias múltiples y co-educación

Acercamiento a nuevas tecnologías

Apoyo pedagógico en aula y en alimentación

Psicomotricidad, estimulación auditiva, patios dinámicos, expresión corporal y musical

Control evolutivo y sanitario del niño/a y asesoramiento a la familia

Biblioteca infantil y huerto urbano

Iniciación al inglés (Kid&Us)

Cuentacuentos

Centro de desarrollo Infanto-Juvenil-juvenil y adulto (CDIJA) Sede altabix

Atención temprana en neonatología: Hospital General

Intervención con el bebé, su familia en coordinación con el equipo sanitario.

Atención temprana (0-6 años)

Terapia individual y grupal con el/la niño/a, su familia en coordinación con el entorno sanitario, social y educativo

Terapia Acuática

Otros Servicios: Talleres de intervención familiar, elaboración férulas pélvipédicas y sala multisensorial

Recursos y aprendizaje (6-16 años)

Psicología

Logopedia

Fisioterapia

Terapia ocupacional

Pedadogía

Estimulación acuática

Proyectos con colegios

Mariano Benlliure

L’Alcudia

Jorge Guillen

Recursos Familiares

Talleres de alimentación

Charlas online

Masaje infantil

Psicología Sanitaria, Jurídica y Mediación

Recursos médicos

Proyecto: Stop Mocos

Neurometría

Neuropediatría

Optometría

Intervención en Centro de madres Irene Villa, del Centro Penitenciario de Fontcalent

Atención Temprana

Fisioterapia Respiratoria

Atención Pediátrica

Cuentacuentos

Investigación

Línea interna

Evaluación del desarrollo de los niños/as prematuros en base a la intervención en AT en Neonatología

Relación entre el estrés parental y la percepción de la evolución del/la menor en cuanto a su desarrollo

Fisioterapia respiratoria en el neonato: displasia broncopulmonar

Terapia mío-funcional en niños/as con alteraciones del desarrollo

Línea externa

Análisis de la marcha y promoción del desarrollo saludable

Estudio biométrico palmar en población 0-6 años

Análisis de la relación entre la microbiota intestinal y el comportamiento social en TEA

Promoción científica

Cursos de formación para profesionales

Congreso bienal de Atención Temprana

Cooperación

Cooperación al desarrollo internacional mediante la plataforma formativaEstancias formativas: Sam Sam 3 y Thiaroye (Dakar, Senegal); Tetuán (Marruecos); Piura (Perú).

Formación online: Plataforma FoundWorld

Certificaciones

Confía en nosotros

La Fundación Salud Infantil dispone de varios tipos de acreditaciones nivel nacional e internacional. Estas asignaciones reconocen, entre otras cuestiones, la calidad de sus servicios, la capacidad de investigación, la capacidad de intercambio de información de trabajo en red y la formación de profesionales.