Fundación

La Fundación Salud Infantil ofrece una atención interdisciplinar a niños y niñas de entre 0 y 16 años que nacen con una discapacidad o con el riesgo de padecerla. Con una visión de inclusión, gratuidad y universalidad. Siempre de la mano de las familias y de coordinación con los entornos del niño. Desde 1997 somos una institución dedicada a la atención integral de este colectivo desde la perspectiva sanitaria, educativa y social. En la actualidad somos uno de los centros de Atención Temprana y Educación Inclusiva de referencia internacional.

La Fundación se organiza en base a 3 líneas de trabajo, la asistencial, la de investigación y la de formación técnica en cooperación. A través de la investigación trabajamos para encontrar nuevos y mejores tratamientos de las alteraciones en el neurodesarrollo y las técnicas de educación inclusiva. Como centro de terapia y atención educativa, contribuimos a la formación de profesionales en nuestro ámbito de actuación.

Nuestro objetivo es ofrecer los mejores tratamientos que permitan mejorar la calidad de vida de los niños y niñas, contribuir a la especialización de los profesionales en todo el mundo y al avance científico.

Carta de presentación

Carta de servicios

Equipo

Plan estratégico

Transparencia

Red fundación

Trabaja con nosotros

Claves por las que nuestra institución es excepcional

El programa de prevención de discapacidad en recién nacidos pionero a nivel nacional.

Las aulas de inclusión en primera infancia.

La calidad profesional de nuestros especialistas, con varios profesores de universidad.

Programas de cooperación con 30 instituciones, entre ellas varias universidades, a través de convenios de colaboración.

Innovación en tratamientos siguiendo las líneas más actuales.

Participación en programas de investigación.

Cooperación internacional.

Programas de formación a técnicos nacionales y extranjeros.

Producción académica a través de libros, publicaciones y artículos, congresos y reuniones.

Transparencia en la gestión a través de diversas auditorías.

Colaboración con instituciones oficiales.

20 años de experiencia en nuestras líneas principales de actuación.

El programa de prevención de discapacidad en recién nacidos pionero a nivel nacional.

Las aulas de inclusión en primera infancia.

La calidad profesional de nuestros especialistas, con varios profesores de universidad.

Programas de cooperación con 30 instituciones, entre ellas varias universidades, a través de convenios de colaboración.

Innovación en tratamientos siguiendo las líneas más actuales.

Participación en programas de investigación.

Cooperación internacional.

Programas de formación a técnicos nacionales y extranjeros.

Producción académica a través de libros, publicaciones y artículos, congresos y reuniones.

Transparencia en la gestión a través de diversas auditorías.

Colaboración con instituciones oficiales.

20 años de experiencia en nuestras líneas principales de actuación.

Misión, visión y valores

Te Atendemos. Juntos crecemos

Como fundación asumimos los principios universales de servicio a la sociedad y así se reflejan en nuestros estatutos. Los valores que guían nuestra labor son:

Misión

Mejorar la salud y el desarrollo integral de la población infanto-juvenil y del entorno familiar, a través de la prevención, de la intervención temprana y de la investigación, así como potenciar la inclusión y la igualdad, y promover sinergias con las instituciones que complementen nuestras acciones y valores, siempre comprometidas con la responsabilidad social.

Visión

Ser un referente en nuestras líneas de actuación y en su prolongación científica y en los ámbitos comarcal, nacional e internacional.

Valores

Transparencia: El convencimiento de lo que hacemos nos hace ser transparentes en todos los niveles: socialmente, científicamente, económicamente… Somos como somos y lo difundimos.

Compromiso científico: Nuestra vocación de servicio público y de mejora de la calidad de nuestros usuarios siempre nos hace estar a la cabeza de nuevos tratamientos e implementaciones, y mejora continua sin descuidar la práctica basada en la evidencia.

Alma: Nuestra vocación e implicación superan el ámbito profesional y nos hacen sentir orgullosos y especiales. Juntos hacemos grandes personas.

Lineas de actuación y servicio

Nuestro motor, la investigación. Nuestra herramienta, el equipo.

La Fundación inicia su andadura en el año 1997, y desde entonces, su crecimiento ha sido constante tanto en el dominio de la investigación como de la calidad de sus servicios de Atención Terapéutica. Los programas de tratamiento se fundamentan en el método científico y son aplicados por profesionales expertos en cada área de intervención.

Neurodesarrollo

Atención Temprana

Atención terapéutica individualizada y grupal basada en el método científico aplicada a niños de 0 a 6 años. Atención a familias.

Atención Post-Temprana

Atención terapéutica individualizada y grupal basada en el método científico aplicada a niños de 6 a 14 años. Atención a familias.

Investigación

Investigación sobre la evaluación e intervención del neurodesarrollo infantil en niños/as de población con desarrollo normotípico y en población de riesgo y/o con alguna patología, desde la Atención Temprana.

Cooperación

Formación en formato de asistencia técnica y formativa para profesionales de países en vías de desarrollo.

Neurodesarrollo

Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT I) Sede Centro, 70 Plazas

Atención temprana (0-6 años)

Terapia individual y grupal con el/la niño/a, su familia en coordinación con el entorno sanitario, social y educativo
Terapia actuática
Otros servicios: Intervención familiar, grupal, elaboración de férulas pelvipédicas y sala multisensorial y de integración sensorial

Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT II) Sede Altabix, 63 Plazas

Atención temprana (0-6 años)

Terapia individual y grupal con el/la niño/a, su familia en coordinación con el entorno sanitario, social y educativo
Terapia actuática
Otros servicios: Intervención familiar, grupal, elaboración de férulas pelvipédicas y sala multisensorial y de integración sensorial

Atención Temprana en Neonatología: Hospital General Universitario de Elche/ Hospital Universitario del Vinalopó

Intervención con el bebé, su familia en coordinación con el equipo sanitario.

Atención Temprana Centro de Madres Ireneu Villa (Centro Penitenciario Fontcalent)

Patrocinado por Fundación García Peralta

Evaluación e intervención con el/la niño/a y su madre
Seguimiento y asesoramiento pediátrico
Cuentacuentos

Escuela Infantil Inclou (Primer ciclo)

Aprendizaje por proyectos, Inteligencias múltiples
Evaluación del desarrollo y asesoramiento familiar
Psicomotricidad, estimulación auditiva, patios dinámicos
Mesa de alimentación
Biblioteca infantil
Huerto urbano
Cuentacuentos

Recursos y Aprendizaje

Atención Temprana
Atención Postemprana
- Psicología
- Logopedia
- Terapia Ocupacional
- Pedagogía
- Psicología jurídica y de mediación
- Neuropediatría
- Optometría
- Psicología Clínica
- Electroestimulación
- Neuropsicología
- Talleres de Masaje Infantil
- Talleres a familias
- Terapias complementarias

Estimulación Acuática

Estimulación acuática individual y grupal
Iniciación a la natación individual y grupal
Natación adaptada individual y grupal

GÉNESIS I+D+i

Grupo 1: Efectividad de los tratamientos
Grupo 2: Monitorización e IA en Atención Temprana
Grupo 3: Digitalización de los recursos educativos

*En colaboración con el Centro de Investigación Nebrija en Cognición de la Universidad Antonio de Nebrija; Grupo de Investigación en Atención Temprana (GIAT) de la Universidad de Murcia

Cooperación

Cooperación al Desarrollo Técnico Internacional mediante la plataforma formativa www.foundworld.org
Estancias formativas: Senegal, Perú y Marruecos

Certificaciones

Confía en nosotros

La Fundación Salud Infantil dispone de varios tipos de acreditaciones nivel nacional e internacional. Estas asignaciones reconocen, entre otras cuestiones, la calidad de sus servicios, la capacidad de investigación, la capacidad de intercambio de información de trabajo en red y la formación de profesionales.