F. Vargas Torcal. Doctor en Medicina. Se recomienda alimentar solo con leche (materna o adaptada) hasta los cinco o seis meses, momento en que se introduce el beikost, palabra alemana sin traducción, que quiere decir cualquier alimento distinto de la leche. La introducción de otro alimento puede...
F. Vargas Torcal. Doctor en Medicina. No hay discusión acerca de que la mejor alimentación para el recién nacido es la leche de su propia madre. Cada especie de mamífero tiene una composición diferente de la leche materna, adaptada a las características del bebé, donde varían...
En el mundo actual, es fundamental abordar los desafíos globales y trabajar juntos para crear un futuro mejor y más sostenible. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), desarrollados por la ONU como respuesta a los efectos de la globalización y la industrialización, son metas globales...
Nelly Padilla Gomes - Pediatra. Coordinadora del Departamento de Pediatría Hospital CIMA Sanitas, Barcelona. Investigadora Clínica asociada al Instituto Karolinska, Estocolmo, Suecia. La prematuridad es el nacimiento antes de las 37 semanas de gestación. Los bebés prematuros tienen un mayor riesgo de sufrir complicaciones de salud, incluyendo problemas...
M. Teresa Martínez Fuentes - Profesora Titular Universidad de Murcia. Pertenece al grupo de Investigación en Atención Temprana. El trabajo con las familias de niños y niñas de riesgo o con patología, desde los supuestos que dominan la teoría del apego, debe dirigir su mirada...
Dra. Isabel Rubio, pediatra. En apenas unos años las tecnologías han cambiado nuestro mundo. Todos y todas nos estamos adaptando y educando en un presente que es digital. En este marco social padres y madres os enfrentáis al desafío de educar en la era digital, estando...
Marta Martínez- Dra. en Terapia Ocupacional. Investigadora. Diversos estudios experimentales sobre la neurobiología del apego, como vínculo afectivo neonato-parental, han demostrado que las diferentes formas de apego no son patrones exclusivos de la conducta del ser humano. Por lo tanto, las bases neuronales pueden ser...
Alejandra García, Psicóloga Fundación Salud Infantil ¿Qué es el miedo? El miedo es una reacción emocional común a todo ser humano. Tiene una función evolutiva, que es protegernos de posibles daños, y nos acompaña de manera intermitente durante toda la vida. Por este motivo, es normal que los niños y las...
Las obras se iniciarán en 2023 El presidente de la Diputación de Alicante, Carlos Mazón, acompañado por el alcalde de Elche, Carlos González, en el transcurso de una visita pormenorizada en las actuales instalaciones de la Fundación Salud Infantil, ha anunciado hoy la concesión de 1,8...
¡Te lo agradeceremos de todo corazón!.
SECRETARIA
PRESIDENTE
Perfil profesional: Doctor en Medicina y Cirugía.
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/fernando-vargas-torcal-631aa032/
VICEPRESIDENTE
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Graduada en Publicidad y Relaciones Públicas.
Máster en SEO – SEM profesional. Especialista en Publicidad, Marketing y Social Media.
``Aceptar que todos tenemos los mismos derechos nos convierte en ciudadanos del mundo.``
Perfil profesional: Publicista. Coordinadora del departamento de Comunicación.
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Tanto si quieres entender mejor el proceso por el que estás pasando como si quieres conocer a otras familias que han pasado por tu misma situación o solicitar alguna de nuestras guías, déjanos tus datos de contacto y cuéntanos lo que necesitas. ¿Quieres información fiable y científica? Aquí puedes encontrarla.
Si tengo un hijo/a con una patología o con el riesgo de presentarla porque ha nacido antes de tiempo o con muy bajo peso, por ejemplo, y tiene entre 0 y 6 años, lo que necesito es un servicio de Atención Temprana.
La Fundación Salud Infantil dispone de dos centros autorizados de Atención temprana con equipos completos que garantizan una atención integral y de calidad. El primero de ellos es el centro público y el segundo es el centro privado pero que cuenta con un importante banco de becas.
Cómo acceder al Centro de Atención Temprana Público:
Cómo acceder al centro de Atención Temprana Privado:
Durante el embarazo, en el parto, o tras el nacimiento puede suceder que el médico o neuropediatra le haya dado un diagnóstico que confirme una patología en su hijo o hija, o que le haya informado que ha nacido prematuro/a, con bajo peso o cualquier otra circunstancia que pone en riesgo su desarrollo.
También es posible, que usted esté observando que su hijo/a no crece igual al resto de niños y niñas y que tiene la sospecha de que algo no va bien. También puede darse el caso, que el/la profesora/a de su hijo/a le haya informado que tiene sospecha de posibles retrasos evolutivos.
En esas circunstancias es importante que solicite asesoramiento profesional en centros autorizados y especializados en Atención Temprana y Atención Post-temprana y que dispongan de equipos interdisciplinares que den cobertura integral al tratamiento de su hijo o hija y de su familia.
La Atención Temprana debe de atenderles a ustedes como padres, a su hijo/a y reunirse con el contexto para tratar objetivos comunes de intervención.
Técnico de Mantenimiento y Cocina.
``La fuerza y el corazón de la gente es la clave.``
Perfil profesional: Oficial de Servicios Generales
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Licenciada en Filología Hispánica
Coord. Comunicación (Voluntariado)
``Me siento libre, en particular si estoy frente al mar. Me da paz, energía y me recoloca las prioridades de mi vida.``
Perfil profesional: Licenciada en Filología Románica, periodista y correctora
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Sinergias Profesionales:
Técnico Superior en Educación Infantil.
``Tengo la grandísima suerte de poder jugar todos los días.``
Perfil profesional: Técnico Superior en Educación Infantil
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Ciclo de Grado Medio de Gestión Administrativa
Recepción CDIJA
``No hay mayor felicidad que la de hacer feliz al resto.``
DESARROLLO ACADÉMICO:
EXPERIENCIA PROFESIONAL:
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/sandra-jaen-bab883158/
Técnico Auxiliar Administrativo.
``El cariño que la gente te da es una de las cosas que más valoro.``
Perfil profesional: Técnico Auxiliar Administrativo
Desarrollo profesional:
Reciclaje profesional:
Técnico Superior en Educación Infantil.
``La unidad y la fuerza de muchas personas siempre es y será la mejor arma para el cambio.``
Perfil profesional: Educadora Infantil desde 2009 especialista en niños/as entre 4 meses y tres años.
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Desarrollo Científico:
Auxiliar de Jardín de Infancia.
``La tecnología más importante son las palabras.``
Perfil profesional: Técnica auxiliar de jardín de infancia.
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Desarrollo Científico:
Sinergias Profesionales:
Técnico Superior en Educación Infantil.
``Disfruto viendo como los niños y niñas aprenden de mí y como yo a la vez aprendo de ellos.``
Perfil profesional: Especialista en Educación Infantil.
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Técnico Superior en Educación Infantil.
``Cada día es distinto, compartir el tiempo con los niños es maravilloso y observar su evolución también.``
Perfil profesional: Técnica suprior en Educación Infantil.
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Técnico Superior en Educación Infantil.
``El crear te da la oportunidad de hacer cosas innovadoras que pueden ayudar a otras personas.``
Perfil profesional: Educadora infantil.
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Desarrollo científico:
Sinergias profesionales:
Auxiliar de Jardín de Infancia.
``Sonreír cada día es la verdadera salud.``
Perfil profesional: Educadora Infantil
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Desarrollo Científico:
Especialista en Atención Temprana.
Máster en Dirección en RR.HH. (cursando).
Colegiada con el nº CV1517
``Las pequeñas acciones al final cambian el mundo.``
Profesional Colaborador
Perfil profesional: Pedagoga especializada en el ámbito de la atención temprana
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Desarrollo Científico:
Experta en Atención Temprana.
Posgrado en Fisioterapia Pediátrica.
Colegiada con el nº 5451
``Cierta dosis de rebeldía siempre es necesaria.``
Perfil profesional: Fisioterapeuta en Atención Temprana.
Desarrollo académico:
Desarrollo científico:
Desarrollo profesional:
Experta en Atención Temprana.
Posgrado de Especialización de Terapia Miofuncional Orofacial.
Colegiada con el nº CV308
``En el día a día me esfuerzo para buscar la mejor solución y conseguir el mejor tratamiento.``
Perfil profesional: Especialista en Atención Temprana según el modelo de intervención contemplado en el Libro Blanco (GAT, 2000).
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Desarrollo Científico:
Colegiada con el nº E-461071
Especialización en Logopedia Escolar (cursando).
``Acercarte a los retos significa luchar por ellos y nunca desistir.``
Perfil Profesional: Logopeda en Atención Temprana.
Desarrollo Académico:
Desarrollo Profesional:
Desarrollo Científico:
Sinérgias Profesionales:
Experta en Atención Temprana.
Posgrado de Especialización de Terapia Miofuncional Orofacial.
Colegiada el nº CV461090
``Me gusta todo de mi trabajo, en especial el trabajo directo, compartiendo y viendo los cambios en los peques y sus familias.``
Perfil profesional: Especialista en Atención Temprana
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Desarrollo Científico:
Sinergias Profesionales:
Máster en Terapia Psicológica.
Máster en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana.
Máster en Psicología General Sanitaria (cursando).
Colegiada con el nº CV14115
``Disfruto compartiendo juegos que provocan sonrisas contagiosas.``
Perfil profesional: Especialista en Atención Temprana.
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Desarrollo Científico:
Directora Técnica
Máster en Atención Temprana.
Master MBA.
Máster en Psicología Sanitaria.
Colegiada con el nº CV9583
``Lo más importante para mí es ofrecer apoyo a las familias y sus peques, compartir experiencias junto a mi equipo y superarme en el día a día.``
Perfil profesional: Especialista en Atención Temprana según el modelo de intervención
contemplado en el Libro Blanco (GAT, 2000).
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Desarrollo Científico:
Responsable de Cooperación
Máster de Terapia Ocupacional en Neurología.
Curso Water specific Therapy Halliwick.
Colegiada con el nº CV295
``Cuando trabajo en equipo me siento mucho más motivada y creativa.``
Profesional colaborador
Perfil profesional: Terapeuta Ocupacional
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Desarrollo Científico:
Departamento de Administración.
``Las cuentas importantes para mí son las familias, los niños/as y mi equipo.``
Perfil profesional: Técnico Gestión Administrativa.
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Coordinadora CDIJA
Máster de Terapia Ocupacional en Neurologia.
Curso Water Wpecific Therapy Halliwick.
Colegiada con el nº CV240
``El valor de la igualdad es sinónimo de progreso.``
Perfil profesional: Terapeuta ocupacional especialista en neurología
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Desarrollo Científico:
Coordinadora CDIAT
Máster en Neurorehabilitación.
Curso Water Wpecific Therapy Halliwick.
Colegiada con el nº 4604
``Una persona con alma pone su ser en todas las cosas que realiza.``
Perfil profesional: Fisioterapeuta especialista en Neurorehabilitación.
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Desarrollo Científico:
Sinergias Profesionales:
Experta en Atención Temprana.
Máster en Psicología Jurídica y Peritaje Psicológico Forense.
Máster en Psicología Sanitaria (cursando).
Máster en Neuropsicología Clínica (cursando).
Colegiada con el nº CV14219
``Todas las personas tienen algo único que las hace diferentes al resto.``
Perfil profesional: Psicóloga, Experta en Atención Temprana.
Desarrollo académico:
Desarrollo profesional:
Investigación
Cooperación